Программа «СемьЯ – это Мы!» (далее – Программа) – парциальная программа духовно-нравственного воспитания дошкольников, разработана государственным бюджетным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования Тверской областной институт усовершенствования учителей. Программа объединяет комплекс региональных проектов, реализуемых в сфере дошкольного образования в Тверской области в 2022-2023, 2023-2024 и 2024-2025 учебных годах.

В Программу интегрированы:

- Программа «Добрый мир. Православная культура для малышей», автор Л.Л. Шевченко;

-региональный проект «Читаем вместе»;

-региональный проект «Играем вместе»;

-региональный проект «Что такое хорошо и что такое плохо».

Программа «СемьЯ – это Мы!» соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (далее – ФГОС ДО), расширяет, углубляет и конкретизирует задачи ФОП ДО с учётом региональных условий, обеспечивает достижение целевых ориентиров, обозначенных во ФГОС ДО, реализуется в пяти образовательных областях.

Ее главная задача – организовать эффективную воспитательную работу в детских учреждениях, направленную на развитие у дошкольников глубокого понимания ценностей семьи, взаимоотношений её членов, прав и обязанностей каждого домочадца, особенностей чувств и эмоций, возникающих в кругу близких людей, а также способов решения конфликтов.

Обеспечение эффективности достижения результатов Программы достигается использованием научно-обоснованных подходов: культурологического, комплексного, принципов адаптивности, интегративности.

Цель парциальной программы духовно-нравственного воспитания «СемьЯ – это Мы!» - формирование традиционных духовно-нравственных

ценностей, в соответствии с традициями православной культуры, с приоритетом формирования семейных ценностей.

Задачи:

·       знакомить детей с культурной традицией Православия;

·       знакомить детей с культурно-историческими традициями русской/российской семьи (многодетность, многопоколенность);

·       формировать представления о добре и зле, милосердии, заботе, любви, совести, дружелюбии, сопереживании, взаимопомощи и др.;

·       содействовать пониманию детьми собственных и чужих эмоциональных состояний, и переживаний, развивать эмоциональную отзывчивость к близким;

·       развивать позитивное ценностное отношение и чувство принадлежности к семье, уважение к родителям (законным представителям), представителям старшего поколения (дедушкам и бабушкам);

·       развивать способы взаимодействия в различных ситуациях в семье и со сверстниками, закреплять позитивный опыт в самостоятельной и совместной со взрослым и сверстниками деятельности;

·       просвещать родителей (законных представителей) в вопросах семейного ценностно-ориентированного воспитания.

Цель программы реализуется путем решения следующих задач:

·       привлечение детей (с учетом их возраста) к основным духовно-нравственным ценностям русского народа — ценности жизни, крепкого семейного уклада, сострадания, взаимовыручки, сотрудничества и уважительного отношения друг к другу, содействие формированию практических навыков и морального выбора, основанных на понимании этих ценностей.

·       организация образовательного процесса таким образом, чтобы содержание занятий соответствовало возрасту и индивидуальным особенностям каждого ребенка.

·       способствование развитию физических способностей, личностных черт, нравственности, начальных элементов патриотического сознания, воспитания самостоятельности и чувства личной ответственности.

Для реализации поставленных программой целей важнейшими аспектами являются:

·       забота о психологическом комфорте и всестороннем гармоничном развитии каждого ребёнка.

·       создание в группе обстановки, наполненной уважением, вниманием и поддержкой всех воспитанников, способствующей воспитанию дружелюбия, открытости, любопытства, активности, стремления к независимости и творческому самовыражению.

Программа разработана на основе принципов дошкольного образования, предусмотренных Федеральным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО):

·       стимуляция детской инициативы в разнообразной деятельности.

·       тесное взаимодействие детского сада с семьёй ребёнка.

·       интеграция детей в систему социальных и культурных традиций, принятых в обществе, семье и государстве.

·       поддержка интереса к познанию окружающего мира и стимулирование активной исследовательской позиции в повседневной деятельности.

   В нашем детском саду продолжилась реализация программы "СемьЯ-это МЫ". На протяжении всей первой недели февраля воспитанники младшей и дошкольной групп участвовали в сюжетно-ролевых играх под названием "Определение цены товара", "Покупаем гостинец для бабушки", "Мама-продавец", "Полезные покупки: заботимся о семье".Очень оживленно прошли беседы на темы: "Я гражданин своей страны", "Мой папа", "Хочу быть как папа". Также воспитатели читали детям художественную литературу: Е.А.Ульевой "Мама меня любит", В. Маяковский "Что такое хорошо и что такое плохо", К. Валохнович "Мама вернулась"". В ходе продуктивной деятельности ребята рисовали на тему "Теплые подарки", "Красивые сердечки для мамы"

   Тема региональной программы "Добрый мир" на этой неделе была "Мама-слово дорогое". Его цель- пробудить в детях чувство глубокой благодарности и уважения к маме, желание помогать и радовать ее.

  Так насыщенно и интересно прошла первая неделя февраля. Каждое мероприятие-это еще один кирпичик в фундамент доброты, отзывчивости и понимания того, что это путешествие только набирает обороты.

Продолжая реализовывать парциальную программу по духовно-нравственному воспитанию "СемьЯ-это МЫ" на этой неделе мы учились доброте и семейным ценностям. В течении недели с детьми проводились сюжетно-ролевые игры "Семья в кафе/магазине", "Праздничный обед в кафе", "Поздравление с днем рождения", "Автобус до кафе". Занимаясь продуктивной деятельностью "Мастара-умельцы" украшали народные костюмы яркими узорами, лепили "Масленичное солнышко", "Кораблик для папы". Воспитатели провели с детьми беседы на темы "Я, ты, он, она-вместе целая семья", "Кто мой папа?"

 По программе "Добрый мир" прошло занятие "Покормите птиц зимой". Цель занятия: обогатить знания детей о зимующих и перелетных птицах. Ребята поняли, кактрудно пернатым зимой и пообещали быть для них заботливыми друзьями.

  В рамках реализации программы "СемьЯ-это МЫ" в нашем саду ребята играли в сюжетно-ролевые игры: "Семейный праздник своими руками", Поход в продуктовый магазин", "Семья в магазине", "Открываем свое кафе". Было шумно, весело и очень интересно. В течении недели мы с ребятами проводили беседы на темы: "Чем занимаемся с папой?", "Кем работает мой папа?", "Что любит папа?" Дети рассказывали о профессиях своих пап, а закрепили знания просмотром мультфильма "Храбрец-удалец". Погружаясь в мир художественной литературы, ребята с интересом слушали "Сказку о мудрости и доброте" и трогательное стихотворение Н. Карпова "Выздоравливай, дедуль", рассуждали, что же такое семья.

  По региональной программе "Добрый мир" беседовали на тему: "Какого цвета доброта". Целью занятия было назвать времена года, побывать на лесной поляне, вспомнить названия деревьев. Подводя итог занятия, дети украшали дерево добра, рассказывая, какое доброе дело они могут сделать сегодня.

В рамках реализации парциальной программы "СемьЯ-это МЫ" в нашем детском саду прошла неделя, наполненная любовью: как мы готовились к 8 Марта и говорили о самом близком человеке-о маме. Ребята играли в сюжетно-ролевые игры: "Отмечаем день рождения", "Отмечаем праздник", "Идем в магазин за подарками". Они учились быть гостеприимными, превращались в настоящих дизайнеров, ходили за покупками и "пекли" праздничный торт. Кроме того дети много размышляли в ходе интересных бесед на темы: "Мамины чувства", "Мамин голос", "Мамина улыбка-солнечный лучик". Воспитатели прочитали воспитанникам "Сказку о гусыне" В. Сухомлинского и рассказ Н. Носова "Бабушка Дина".

   Темой занятия по программе "Добрый мир" была "Необыкновенная дружба святых людей и зверей".Цель занятия-представления о человеческой добродетели на примере жизни святых. Итогом занятия стали рисунки на тему "Забота человека о животных".

В рамках программы "СемьЯ-это МЫ" вся неделя была посвящена теплу, заботе и подготовке к праздникам. Дети вместе с воспитателями беседовали на темы: "Я люблю свою маму", "Что делать, если мама устала", "Мамины помощники". Очень интересно и увлекательно ребята играли в сюжетно-ролевые игры "Семейное утро", "День рождения мишки", "Салон красоты", "Домашняя пекарня". Вдохновившись рассказом В. Сухомлинского и картиной Ю. Кротова "Мои куклы" ребята слепили из пластилина настоящие символы русского гостеприимства и "Семейное увлечение". Это то, что они любят делать вместе с родными. А под музыку Чайковского учились чувствовать нежность. Потом все вместе посмотрели мультфильм "Можно и нельзя".

  По программе "Добрый мир" мы говорили о том, что у каждого есть свой Ангел-хранитель, посмотрели презентацию, которая помогла детям сформировать первые, самые важные представления о добре и о том, что мы не одиноки в этом мире. Закрепили тему рисованием: дети расскрасили свои образы Ангела-хранителя.

Продолжается реализация парциальной программы по духовно-нравственному воспитанию детей "СемьЯ-это МЫ". Ребята серьезно подошли к теме семейных ценностей. Мы беседовали на разные темы: "Все хвастаются мамой", "Забота мамы", "Почему мама улыбается". Как всегда с большим увлечением дети играли в сюжетно-ролевые игры: "Отмечаем день рождения Мишутки", "Приглашение на день рождения", "Отмечаем праздник". Они учились гостеприимству, мастерили подарки и сами выступали в роли хозяев. Так же воспитатели познакомили воспитанников с произведениями В. Сухомлинского "Бабушка отдыхает", "Я больше не буду" и рассказом А. Митяева "За что я люблю маму". А на творческом занятии создавали "Бумажное платье для мамы" и "Букет моих чувств". 

  В рамках программы "Добрый мир" мы с ребятами говорили о невиданном мире. Тема беседы была очень важной: "Кто сотворил невидимый мир?". Мы рассуждали о том, что есть вещи, которые нальзя потрогать руками, но можно почувствовать сердцем. Познакомились с понятием "Ангел-хранитель" и "Небесный покровитель". В конце занятия дети сделали замечательные аппликации "Серафим-шестикрыл".

На этой неделе наш детский сад превратился в творческую мастерскую, где царила атмосфера тепла и семейного уюта. В рамках проекта "СемьЯ-это МЫ" каждая группа продолжила свою удивительную историю, посвященную самому главному-умению дарить радость близким. Ребята участвовали в сюжетно-ролевых играх под названием "Мастерская чудес", "Маму обнимаю", "Готовим праздничный обед", "Приглашение на день рождения" и "Встреча гостей". Очень оживленно прошли трогательные беседы на темы:"Помощь маме", "Кто такая мама". А после чтения рассказа Драгунского "Чики-брык", стихотворения Н. Карповой "Обнимите бабушку!" и рассказа Н. М. Артюховой "Большая береза" дети взялись за самое ценное- продуктивная деятельность. Результатом стало создение "Книги пожеланий для моей семьи" и "Дом для всей семьи".

  Тема занятия по программе "Добрый мир" была "Ангел-хранитель". Цель занятия: сформулировать представление о человеческой добродетели, познакомить с понятиями "Ангел-хранитель", "Небесный покровитель". Дети размышляли о том, что такое настоящая добродетель, и как она проявляется в жизни. В ходе беседы ребята делились своими мыслями о том, как важно быть внимательными друг к другу.  .